Софістика перетворила освіту і виховання на самостійне завдання, що вимагає спеціальних зусиль. Вона показала, що для становлення людського розуму і моральності недостатньо природної течії самого життя. Кожен повинен докладати цілеспрямованих зусиль до формування своєї особи, моральних і інтелектуальних якостей. Нашій свідомості цей принцип здається само собою зрозумілим. Важко уявити, що його колись треба було відкрити - настільки самоочевидним він виглядає. Але це відкриття повинне було статися, і саме софістика його зробила. Вона не лише висунула мету формування особи, але також запропонувала конкретні шляхи і способи її досягнення. В особі софістики з'явилася перша свідомо розроблена практика ("тэхне", мистецтво) цілеспрямованого морального і інтелектуального виховання. Можна сказати, що софісти заснували сам інститут освіти, який відтоді стає невід'ємним елементом культурного життя. Твердження може здатися занадто сильним, але ретроспектива розвитку, що послідував, античної, а потім і європейської культури, дає на це право.